O aprendizado personalizado é uma tendência crescente no mundo educacional de hoje. Neste artigo, examinaremos alguns dos mitos que pais, alunos e professores ainda acreditam sobre a aprendizagem personalizada.
Mitos comuns sobre aprendizagem personalizada
Para manter os alunos envolvidos, o uso do aprendizado personalizado é a chave. Mais e mais institutos estão surgindo com conceitos de aprendizagem personalizados. Ele traz inúmeros benefícios para os alunos e também para os institutos. Mas, muitos de nós ainda temos ideias erradas sobre a aprendizagem personalizada.
O que é aprendizagem personalizada?
As crianças aprendem de maneiras diferentes e é nisso que consiste a aprendizagem personalizada. Com ele, os alunos podem aprender qualquer assunto em seu próprio ritmo e local. Os alunos podem aprender jogando vários jogos educacionais, integrando a Realidade Aumentada ou visualizando conceitos em projetores. Tudo isso mantém os alunos engajados e aprimoram sua experiência de aprendizagem.
Existem tantos aplicativos educacionais disponíveis que mantêm os alunos envolvidos na aprendizagem. Esses aplicativos são úteis para alunos, professores e pais também. Como eu disse, os alunos podem continuar aprendendo sobre diferentes conceitos, enquanto professores e pais podem acompanhar o desempenho de um aluno por meio dele. Apesar das muitas vantagens do aprendizado personalizado, muitos ainda têm ideias erradas a respeito. Aqui estão 4 mitos que as pessoas acreditam sobre a aprendizagem personalizada:
1. Consumidor de tempo
Os professores veem o aprendizado personalizado como se eles precisassem criar um plano completo para cada aluno, o que é um processo demorado. Mas esse não é o caso. Os professores só precisam orientar os alunos, todos os detalhes serão gerenciados pelos alunos; os alunos irão planejar suas necessidades de aprendizagem de acordo com seus requisitos.
Para as salas de aula, a transferência de um ambiente de aprendizagem tradicional para um personalizado pode consumir algum tempo, mas é um processo único. Assim que terminar, as coisas consomem menos tempo em comparação com o aprendizado tradicional em sala de aula. Com a ajuda da Realidade Aumentada, você pode dar aos alunos uma compreensão mais aprofundada do volume de um cubo / quadrado ou de um mecanismo de coração. Portanto, posso dizer que o aprendizado personalizado nunca é um processo demorado.
2. Envolve apenas trabalho individual
Muitos acreditam que a aprendizagem personalizada mantém os alunos longe de atividades ou interações em grupo. Sim, permite que os alunos aprendam da melhor maneira que lhes for mais conveniente, mas não significa que todos os alunos da sala de aula estejam em uma página diferente. Se fosse esse o caso, os alunos nunca trabalhariam no mesmo projeto ou se envolveriam em atividades em grupo.
É apenas ter alguns planos de aprendizagem pessoais. Uma coisa que os professores podem fazer aqui é adicionar algumas atividades ou tópicos aos guias de aprendizagem para que eles possam garantir que os alunos estejam na mesma página. Isso permitirá que os alunos aprendam o mesmo tópico com o meio que melhor lhes convém; então, nunca será um trabalho individual.
3. Requer tecnologia avançada
É um equívoco comum que o aprendizado personalizado sempre requer tecnologia. Você pode obter mais flexibilidade com tecnologia, mas isso não é obrigatório. Não é um requisito absoluto para o aprendizado personalizado. Para deixar mais claro, por exemplo, quando os alunos estão aprendendo sobre rochas, eles não precisam da tecnologia como meio para entendê-las. Neste exemplo, os alunos precisam fazer experiências ao ar livre com vários materiais rochosos para entendê-los melhor.
Portanto, equacionar o aprendizado personalizado apenas com a instrução baseada no computador seria incorreto. Não há necessidade de tal tecnologia avançada, um computador só pode fazer muito para uma educação personalizada. A aprendizagem personalizada envolve tudo o que é melhor para o crescimento geral do aluno.
4. Ignora o processo acadêmico dos alunos
Alguns pensam que a aprendizagem personalizada irá ignorar completamente o processo acadêmico, mas este é o caso totalmente oposto. Os alunos podem planejar um processo acadêmico melhor com a ajuda de uma educação personalizada. As pessoas pensam assim apenas porque os alunos são seus próprios planejadores para o aprendizado personalizado. Não é como se eles pudessem aprender o que quiserem, seu aprendizado ainda gira em torno de acadêmicos. Qualquer aplicativo educacional ou qualquer meio que os alunos sigam para aprendizagem personalizada gira em torno de seus acadêmicos. Na verdade, se alguns alunos desejam dedicar mais tempo à matemática, eles podem planejar seu aprendizado de acordo. Doravante, nunca é como se a aprendizagem personalizada estragasse ou ignorasse o processo acadêmico.
A aprendizagem personalizada é o futuro da indústria da educação
Depois de passar por todos os equívocos mencionados acima, você deve ter uma melhor compreensão da educação personalizada. Muitos institutos estão agora se movendo em direção ao desenvolvimento de aplicativos educacionais, pois isso pode levar o aprendizado do aluno a um nível totalmente novo e até mesmo melhorar sua experiência de aprendizado. Principalmente para pais e professores, é a melhor forma de manter os alunos engajados na aprendizagem. Eu recomendaria que as instituições de ensino optassem pelo aprendizado personalizado para seus alunos.
Instituto de Desenho Instrucional
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