Compreender as polaridades é essencial para se tornar um Chief Learning Officer eficaz. Você e sua equipe precisarão equilibrar as 6 polaridades principais em Aprendizagem e Desenvolvimento ao planejar o desenvolvimento de uma estratégia para sua organização.
A importância do gerenciamento de polaridades na otimização do aprendizado
O volume, a velocidade e a complexidade das mudanças, juntamente com o crescimento exponencial da IA, exigem que os líderes e os alunos sejam mais astutos e deliberados em suas jornadas de aprendizado para alcançar resultados de desempenho significativos. Para liderar com sucesso em todas as funções de liderança, os líderes precisam identificar, gerenciar e dominar as polaridades específicas de seu contexto. Uma das responsabilidades mais importantes que os Chief Learning Officers (CLOs) têm é garantir que sua organização esteja em constante aprendizado e crescimento. Os CLOs devem projetar, desenvolver e entregar a estratégia de aprendizado organizacional, bem como aconselhar o diretor executivo e sua equipe C-Suite sobre como impulsionar o crescimento organizacional por meio do aprendizado. Desenvolver essa estratégia implica gerenciar polaridades e alocar recursos nos lugares certos, no momento certo. Este artigo discute seis polaridades fundamentais relacionadas ao aprendizado que todo Chief Learning Officer precisa dominar para conduzir sua organização ao sucesso em Aprendizagem e Desenvolvimento.
6 polaridades fundamentais
Aprendizagem individual vs. Aprendizagem organizacional
Uma das primeiras polaridades a dominar é o equilíbrio da alocação de recursos entre o aprendizado individual e o aprendizado organizacional. A aprendizagem individual se concentra no desenvolvimento pessoal de cada funcionário, enquanto a aprendizagem coletiva enfatiza o conhecimento e as habilidades compartilhadas pela organização. Ambos são importantes, mas encontrar o equilíbrio certo pode ser desafiador. Como CLO, é seu trabalho garantir que o aprendizado individual esteja alinhado com as metas gerais da empresa e que as oportunidades de aprendizado coletivo sejam acessíveis a todos os colaboradores.
Habilidades técnicas vs. Habilidades interpessoais
A segunda polaridade a dominar é o equilíbrio entre habilidades técnicas e interpessoais para a força de trabalho. As habilidades técnicas são específicas do trabalho, como análise de dados e alfabetização digital. Já as soft skills, como comunicação e resolução de problemas, são essenciais para o sucesso organizacional. Como CLO, é fundamental equilibrar essas duas dimensões, oferecendo oportunidades para que a força de trabalho avalie suas competências e selecione caminhos de aprendizado personalizados, alinhados com as necessidades individuais e organizacionais.
Aprendizagem formal vs. Aprendizagem informal
A terceira polaridade envolve equilibrar o aprendizado formal e informal. O aprendizado formal refere-se a programas estruturados, muitas vezes exigidos por conformidade, enquanto o aprendizado informal é mais autodirigido, incluindo jornadas online e aprendizagem experiencial. Focar demais na aprendizagem formal pode ser caro e ineficiente, enquanto depender exclusivamente da aprendizagem informal pode levar a uma falta de direção. Uma forma prática de equilibrar isso é implementar academias de aprendizado que proporcionem estrutura e flexibilidade.
Aprendizagem reativa vs. Aprendizagem proativa
A quarta polaridade a ser gerenciada é o equilíbrio entre aprendizado reativo e proativo. O aprendizado reativo responde a necessidades e problemas imediatos, enquanto o aprendizado proativo antecipa desafios futuros e se prepara para eles. Como Chief Learning Officer, você deve trabalhar em parceria com as unidades de negócios para identificar desafios e oferecer soluções de aprendizado que não apenas resolvam problemas atuais, mas também preparem a organização para o futuro.
Aprendizado de curto prazo vs. Aprendizado de longo prazo
A quinta polaridade a ser equilibrada é entre o aprendizado de curto e longo prazo. O aprendizado de curto prazo foca nas necessidades imediatas e é frequentemente associado ao aprendizado no trabalho, enquanto o aprendizado de longo prazo visa preparar a organização para futuros desafios. É essencial garantir que os recursos sejam alocados adequadamente, evitando que um enfoque excessivo em um deles prejudique o outro. Como CLO, você deve adotar uma abordagem de composição de recursos, garantindo que as habilidades e competências evoluam ao longo do tempo.
Aprendizagem para desempenho vs. Aprendizagem para desenvolvimento pessoal
A sexta polaridade a dominar envolve equilibrar a alocação de recursos entre o aprendizado focado no desempenho e o desenvolvimento pessoal. A aprendizagem para o desempenho visa aprimorar habilidades relacionadas ao trabalho, enquanto o desenvolvimento pessoal expande as capacidades fora do contexto profissional, como hobbies e interesses. Um equilíbrio saudável é crucial para garantir que os colaboradores desenvolvam suas habilidades profissionais e pessoais, promovendo uma força de trabalho mais engajada e completa.
Conclusão
Dominar as polaridades é a chave para se tornar um Chief Learning Officer bem-sucedido. Ao criar estratégias de aprendizado para a organização, você precisará equilibrar essas seis polaridades, garantindo que o aprendizado individual e coletivo, as habilidades técnicas e interpessoais, o aprendizado formal e informal, o aprendizado reativo e proativo, e o aprendizado de curto e longo prazo estejam alinhados com as metas de desempenho e crescimento organizacional. Com foco nessas polaridades, você pode levar sua organização ao sucesso contínuo, mantendo-a na vanguarda da inovação e do desempenho.
IDI Instituto de Desenho Instrucional
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