Os vídeos são uma ótima ferramenta para eLearning. Eles não apenas ajudam na redução da carga cognitiva, mas também atraem a atenção do espectador e aumentam o envolvimento do aluno. Neste artigo, mostro os benefícios e o futuro do aprendizado baseado em vídeo para alunos digitais.
Aprendizagem baseada em vídeo como a conhecemos hoje
Os alunos remotos de hoje são muito específicos sobre como desejam acessar informações e aprender. Eles se distraem facilmente e acabam fazendo várias tarefas ao mesmo tempo, e definitivamente não querem investir muito tempo em treinamento.
Eles exigem que o treinamento seja flexível, em movimento (aprendizagem móvel), pequeno e focado, o que os ajuda a aprender ou resolver um problema (microlearning). E deve ser entregue em formatos envolventes e imersivos que os ajudem a aprender, praticar ou lidar com um desafio. O aprendizado baseado em vídeo oferece uma ótima maneira de criar experiências de aprendizado imersivas enquanto aproveita o mLearning e o microlearning que os alunos adoram.
Os vídeos são ótimos como uma ferramenta de aprendizado remoto e foram reconhecidos como um complemento útil para o Treinamento Virtual Instructor-Led (VILT), bem como para o treinamento em modo misto. Eles não apenas ajudam na redução da carga cognitiva, mas também chamam a atenção do espectador e aumentam o envolvimento do aluno. Ao contrário de texto ou infográficos, o conteúdo de vídeo pode ajudar a expressar aspectos multifacetados de um tópico, e isso cria uma visualização atraente e uma experiência de aprendizado mais envolvente. Em comparação com gráficos, texto ou áudio, os vídeos oferecem uma maior lembrança e retenção para um público atento e cativo.
Aqui estão algumas qualidades de vídeos de treinamento que os tornam uma opção popular para treinamento remoto:
Vídeos levam à “aderência” do aprendizado
Os alunos geralmente acham o conteúdo de vídeo bem criado mais envolvente e “viciante” em comparação com slides e diagramas. Isso faz com que eles fiquem por todo o curso e até os deixa querendo mais.
Eles promovem a mudança de pensamento
Quando os alunos leem sobre um novo conceito ou ideia, eles tendem a refletir sobre isso e seguir em frente. Ao ver esse conceito em movimento, seja por meio de vídeos de treinamento on-line, especialmente com exemplos curtos de microaprendizagem, você pode oferecer aos alunos uma pausa para reflexão, o que leva a mudanças na forma como eles pensam sobre o que acabaram de aprender.
Eles facilitam a mudança de comportamento
O treinamento baseado em texto ou em áudio é ótimo para orientar os alunos e dizer-lhes o que fazer. No entanto, quando se trata de promover mudanças comportamentais, nada se compara a vídeos de treinamento online, incluindo gamificação, simulações e outros conteúdos interativos, que têm o poder de demonstrar o comportamento previsto para os alunos praticarem e modelarem.
Eles apelam para a força de trabalho multigeracional
O público de aprendizado intergeracional prefere o aprendizado móvel com seu conteúdo de pequeno porte entregue como pepitas de vídeos de microaprendizagem , que é extremamente popular no momento.
Por que você deve integrar vídeos em sua estratégia de treinamento corporativo?
Os vídeos podem ser usados para atender a um amplo espectro de necessidades de treinamento corporativo, abrangendo o seguinte:
Treinamento formal online que pode ser feito em qualquer lugar.
Suporte ao Treinamento Conduzido por Instrutor (ILT)—pré-workshop, durante e pós-workshop.
Auxílios de aprendizagem instantâneos ou just-in-time.
Aprendizagem informal.
Aprendizagem social.
Além do aprendizado (formal, informal, online ou para dar suporte ao ILT), os vídeos podem ser aproveitados para suas iniciativas corporativas cruciais ou estratégicas, incluindo:
Estabelecimento da consciência.
Apoiar a gestão de mudanças (pré e pós).
Promover uma conexão contínua com os alunos (após a conclusão do treinamento).
Vídeos interativos e vídeos em formatos de última geração podem ser utilizados para criar experiências de aprendizado altamente envolventes e imersivas para seus alunos remotos.
Com a abordagem interativa baseada em vídeo, você pode sobrepor o seguinte:
Interações de aprendizado semelhantes ao eLearning, incluindo clicar e revelar, carrossel, pontos de acesso e assim por diante.
Elementos de gamificação.
Pontos de verificação do aprendizado por meio de verificações de conhecimento provisórias e avaliações de final de vídeo.
Caminhos de aprendizagem complexos baseados em tomadas de decisão que podem fornecer aos alunos diferentes ramos de caminhos de aprendizagem com base em suas escolhas.
Auxílios de aprendizado que também incluem guias de referência rápida (QRGs), cálculos prontos e resumos de aprendizado.
Quais dicas e estratégias podem tornar seus vídeos de eLearning atraentes para os alunos digitais?
A seguir estão 5 dicas comprovadas de estratégias transformacionais que transformarão qualquer conteúdo de vídeo de eLearning “comum” em recursos de eLearning altamente envolventes para seus alunos digitais.
1. Desperte a curiosidade
A curiosidade é uma qualidade humana inata que impulsiona a necessidade de aprender através da exploração. Uma maneira de explorar esse aspecto da natureza humana e criar engajamento no curso é apresentar trechos (dos bits mais interessantes) do vídeo como explicadores ou como introdução aos vídeos de eLearning. Táticas como o uso de vídeos teaser ajudam a despertar a curiosidade e aumentar a conscientização entre os alunos digitais e estimular seu desejo de saber mais sobre o tópico ou módulo em destaque.
2. Prenda a atenção do seu público
Ao despertar a curiosidade de um aluno, é imperativo que os treinadores mantenham essa atenção durante toda a videoaula. Uma abordagem é usar ferramentas de análise para avaliar as partes do vídeo que chamam mais atenção. Depois que os vídeos são lançados, os alunos encaminham rapidamente para uma seção específica? Eles repetem/rebobinam com frequência ou assistem a segmentos específicos? Compreender o comportamento do aluno neste nível permitirá que os designers do curso reformulem e retrabalhem seu conteúdo de vídeo. Faça isso para aproveitar as seções mais atraentes das videoaulas para manter os alunos digitais envolvidos.
3. Use gráficos atraentes
Torne o conteúdo atraente para que os alunos possam se beneficiar dos vídeos de eLearning. Evite vídeos chatos do tipo POV. Ofereça aos seus alunos digitais guloseimas em vídeo, integrando imagens gráficas, qualidade de vídeo de alta fidelidade e animação de tirar o fôlego.
4. Aproveite o áudio
Tão rapidamente quanto visuais atraentes podem atrair os alunos para seus vídeos, o áudio de baixa qualidade pode desativá-los. Certifique-se de que o vídeo e o áudio estejam perfeitamente sincronizados. Evite usar música de fundo/trilhas sonoras exageradas durante as narrações. Mais significativamente, faça uso de um narrador com uma voz forte e poderosa.
5. Incorpore a Narrativa
O público adora uma boa história — e aqueles que assistem a vídeos de eLearning não são uma exceção. O segredo para o uso bem-sucedido do conteúdo de vídeo como um auxílio de aprendizado digital envolvente é tecer elementos de suspense, propósito, causa e efeito e resultados/realizações finais no vídeo.
Construa seu curso em torno de uma narrativa definida - por exemplo, um problema de produção no chão de fábrica - e use módulos de micro vídeo (em conjunto com outros elementos do curso) para levar o aluno digital por uma jornada de descoberta - desde entender os problemas até encontrar um solução.
Uma estratégia eficaz é criar vídeos de eLearning em torno de um enredo ou enredo, mas que seja relacionável ao seu público de alunos. Use um estudo de caso relacionado ao trabalho, uma história de sucesso do cliente ou um caso de uso apropriado para gradualmente (em trechos de 5 a 10 minutos) progredir a história ao longo do curso. É essencial que o componente de vídeo da história esteja perfeitamente alinhado com outros aspectos do curso: áudio, texto, slides, exercícios e tarefas.
Quais são os 5 principais benefícios da aprendizagem baseada em vídeo?
Interativo
Os vídeos interativos permitem que você lide com o desafio da passividade dos vídeos clássicos.
Incentiva o pensamento criativo
Você pode aprimorar o pensamento crítico e as habilidades de tomada de decisão com a ajuda de vídeos ramificados.
Suporta vários dispositivos
Você pode usar o aprendizado interativo baseado em vídeo como pepitas curtas e pequenas. Os alunos podem consumir esse aprendizado quando estiverem em trânsito, bem como no dispositivo de sua escolha.
Promove o Microlearning
Quando oferecidos como parte de caminhos de aprendizado com pepitas de microaprendizagem, os vídeos podem ser usados para treinamento formal, bem como para suporte ao desempenho.
Custo-beneficio
Até alguns anos atrás, a estratégia de aprendizagem baseada em vídeo tinha que levar em conta altos custos. Atualmente, você tem uma ampla gama de ferramentas de desenvolvimento de vídeo para complementar orçamentos mais baixos.
Como será o futuro da aprendizagem baseada em vídeo?
Embora o uso de vídeos para aprendizado já exista há algum tempo, eles estão ocupando o centro do palco como uma estratégia-chave para projetar o treinamento de funcionários em 2022. Vemos a nova dinâmica do local de trabalho, anunciada por meio da adoção pós-pandemia mais ampla do modelo de local de trabalho híbrido , consolidando-se ainda mais no próximo ano. Como resultado, as equipes de T&D procurarão implementar estratégias de aprendizado e treinamento que ressoem melhor com seus públicos de aprendizado. Comparado a muitos outros, o aprendizado baseado em vídeo é um meio que pode oferecer uma experiência de aprendizado mais envolvente para trabalhadores híbridos .
À medida que mais organizações se voltam para um local de trabalho híbrido em 2022 e além, vemos a adoção do aprendizado baseado em vídeo não como uma estratégia “bom de se ter”, mas como o auxílio de ensino para a maioria dos programas de aprendizado corporativo.
IDI Instituto de Desenho Instrucional
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