A Realidade Aumentada é uma ótima ferramenta para Aprendizado e Desenvolvimento Humano. No entanto, como acontece com qualquer outra modalidade de aprendizado assistida por tecnologia, há algumas considerações que você deve levar em conta antes de implantar.
1. Como distribuir essa tecnologia?
A RA é mais comumente utilizada no dispositivo móvel. Considere a distribuição do seu treinamento em RA logo no início do estágio de desenvolvimento. O formato de distribuição deve ser um dos seus primeiros passos que você deve dar em direção ao uso desta tecnologia. Observe sua estratégia de aprendizado móvel. Você fornece equipamentos como telefones ou tablets para seus alunos ou tem uma abordagem em que eles trazem os seus próprios dispositivos ?
Saber como você distribuirá seu treinamento de RA por meio da tecnologia móvel criará oportunidades e restrições que você precisará ter em mente ao projetar. O seu treinamento em AR será baseado na web ou em aplicativos? Quanto poder de processamento podemos usar? Sabe como seus alunos acessarão o programa de treinamento?
2. Considere o mundo real
A Realidade virtual é diferente da realidade aumentada. Enquanto a RV vê o mundo físico como uma distração, enquanto o RA vê o mundo físico como um ativo". A natureza da RA - a superposição de uma imagem digital sobre o mundo real, que eleva a experiência mostrando informações em tempo real sobre os objetos exibidos, mas também levanta uma questão importante sobre a importância do ambiente físico para o desenvolvimento e implantação de um programa de treinamento em RA.
Ao contrário da RV, em que a experiência completa ocorre em um fone de ouvido, com RA, a necessidade de considerar o ambiente físico está sempre presente onde você precisa resolver as limitações físicas. Quando você traz o mundo real, precisa considerar o mundo real. Talvez os alunos tenham que digitalizar uma etiqueta com seus telefones ou precisem escanear uma peça de equipamento que será usada durante o treinamento. Pergunte-se: eles precisam de uma mesa plana para fazer a colocação? Esses são os tipos de perguntas que você deve fazer ao avaliar o ambiente físico no qual o aprendizado ocorrerá.
3. Crie uma experiência sem perder o foco no aprendizado
O programa de treinamento em RA diz respeito ao aprendizado e não sobre a tecnologia, ok? Portanto, quando você desenvolve um curso assistido por RA, você precisa passar pelo processo normal que você seguiria quando considerasse qualquer outra modalidade de aprendizado.
-> Leve em conta o conteúdo que deseja cobrir, que tipo de aprendizado, os custos em tempo e dinheiro e a disponibilidade de pessoas que ajudariam a desenvolvê-lo. É vital que os objetivos de conteúdo e aprendizado conduzam o uso da tecnologia em um programa de treinamento em RA
-> Defina a experiência real de RA que seus alunos passarão. "Ao desenvolver um programa de treinamento RA, há muitas estradas pelas quais você deve passar. Você pode fazer um vídeo animado, você pode fazer um videogame. Você pode sobrepor informações existentes, digamos, ao escanear uma peça de equipamento. Escolha um caminho desde o início, para que as opções não se tornem uma distração e você possa se concentrar no aprendizado."
4. Tornar mais intuitivo de usar e desenvolver
A experiência de aprendizado habilitada por RA que você projeta deve ser fácil de acessar e dominar. Acredita-se que o software de criação de RA deve ser amigável ao desenvolvedor e baseado na web. Você não precisa instalar nada no seu computador para criar experiências RA. Isso ajudará você a superar algumas barreiras organizacionais, como segurança de TI. Saiba mais em nossas outras postagens sobre o tema.
5. Um mundo de possibilidades
Um programa de treinamento em RA é como uma tela em branco. A tecnologia permite incluir muitos elementos que podem transformar seu programa em uma experiência de aprendizado envolvente e eficaz, incluindo imagens, vídeos, animações, texto e sons. Volte-se ao princípio da coerência que falei no post anterior. Com todos esses recursos pode ser tentador adicionar mais do que você precisa. Encontre o equilíbrio certo e considere cuidadosamente quando usar cada um desses elementos.
Enfim... sempre que você decidir desenvolver um programa de treinamento em RA, você precisa passar pelo processo normal como se fosse qualquer outra modalidade de aprendizado. Pergunte-se se o seu objetivo é criar uma experiência de aprendizado efetiva, e não apenas uma vitrine para a tecnologia. O recurso de RA é um excelente meio de melhorar o aprendizado, permitindo uma melhor compreensão e possibilita a replicação de experiências que seriam difíceis de repetir. No entanto, é importante garantir que você esteja usando a tecnologia pelo motivo certo, e não só porque é legal ok?
Se você quiser conhecer mais sobre como aplicar a realidade aumentada ou virtual em sala de aula/corporação acesse aqui
IDI - Instituto de Desenho Instrucional
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