Do ponto de vista do negócio, o desenvolvimento do eLearning não envolve apenas o uso de uma ferramenta de autoria específica. Trata-se de um desenvolvimento de curso rápido e econômico que contribui para o ROI. É por isso que enquadrar objetivos de aprendizagem alinhados às metas de negócios e seguir um processo de desenvolvimento ágil são tão importantes para um e-Learning rápido.
Como alinhar sua estratégia de desenvolvimento de aprendizagem rápida às metas de negócios
Por que as organizações treinam funcionários no local de trabalho? Para atingir objetivos de negócios. E quais são esses objetivos de negócios? Cada organização tem seus próprios objetivos de negócios exclusivos que precisa alcançar. E para cumprir suas metas de negócios, as empresas devem:
- Vender mais
- Aumentar a eficiência
- Ficar em conformidade
- E é aqui que o treinamento pode ajudar!
Estratégia de eLearning e metas de negócios
O sucesso de uma empresa é medido pela rapidez e eficiência com que pode atingir seus objetivos. Essa é a razão do apelo do eLearning rápido no treinamento corporativo hoje. Por estar tão bem alinhado aos objetivos de aprendizagem, atende aos requisitos de treinamento na velocidade da necessidade. Veja como você pode criar uma estratégia rápida de eLearning que apoie seus objetivos de negócios.
1) Realizar uma análise das necessidades de treinamento
Antes de iniciar qualquer processo de desenvolvimento de treinamento, é imperativo conduzir uma Análise das Necessidades de Treinamento. Uma análise das necessidades de treinamento examina a organização e seus objetivos gerais e detalha os vários tipos de treinamento que os funcionários precisam receber para atingir esses objetivos. Ele responde às seguintes perguntas:
- Quais conhecimentos / habilidades / comportamentos os alunos exibem atualmente no local de trabalho?
- Que resultado em termos de conhecimento / habilidade / comportamento se espera dos alunos para cumprir as metas de negócios?
- Que conhecimento / habilidades / comportamento eles devem adquirir para fechar as lacunas de desempenho?
As respostas a essas perguntas o ajudarão a definir os objetivos de aprendizagem, a decidir sobre a melhor abordagem de treinamento (sala de aula? ELearning? Aprendizagem combinada?) E também a infraestrutura ( ferramentas de autoria rápidas, Sistema de gerenciamento de aprendizagem, etc.).
2. Estruture os objetivos do SMART Learning para sua estratégia de desenvolvimento rápido de eLearning
Os objetivos de aprendizagem são declarações claras que transmitem o que os alunos serão capazes de fazer no final do curso. O conteúdo, design instrucional, avaliações - tudo depende dos objetivos de aprendizagem. Eles permitem que os alunos saibam 'o que eles ganham' para fazer o curso. Os objetivos de aprendizagem precisam ser SMART:
- Específico
Eles devem declarar o que os alunos precisam realizar no final do curso - de forma clara e inequívoca.
- Mensurável
Eles devem ser mensuráveis e fornecer uma meta que os alunos precisam alcançar.
- Atingível
Eles devem ser alcançáveis dentro do tempo fornecido e sob as condições particulares.
- Relevante
Eles devem ser relevantes para o tópico de treinamento e alinhados ao objetivo maior do negócio.
- Tempo limite
Eles devem ter um prazo definido dentro do qual devem ser alcançados.
3. Siga um modelo de design instrucional ágil
Um modelo de design instrucional é usado para definir as atividades no processo de desenvolvimento de eLearning. Os modelos de identificação fornecem diretrizes para planejar, projetar, desenvolver e fornecer treinamento aos alunos.
O Modelo de Aproximação Sucessiva (SAM) segue um processo ágil e iterativo que economiza muito tempo ao 'detectar' o problema nos estágios iniciais de desenvolvimento, reduzindo assim a margem de erro.
SAM é um processo cíclico com três fases - planejamento, design e desenvolvimento.
- A fase de planejamento é onde todas as entradas são reunidas; e os objetivos de aprendizagem, conteúdo e design do curso são finalizados.
- A fase de design envolve a prototipagem rápida, em que uma amostra totalmente funcional do curso (o protótipo) é criada para fornecer aos interessados uma ideia de como seria a aparência e o comportamento do curso final.
- A Fase de Desenvolvimento é onde o desenvolvimento e a revisão do curso real ocorrem antes que o curso esteja pronto para ser implementado para os alunos.
O diferenciador mais importante do modelo SAM é sua natureza iterativa. O processo é cíclico com revisões e implementação de feedback em cada fase.
Instituto de Desenho Instrucional
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