Não importa qual seja o assunto ou a formação de seu público-alvo, o aprendizado deve ser um esforço pessoal. Mas como você oferece a seus alunos on-line as principais lições e cumpre metas e objetivos, ao mesmo tempo em que atende às necessidades e desejos individuais deles, especialmente se você tiver um público numeroso? Neste artigo, explorarei como criar caminhos de aprendizagem pessoais e compartilharei 7 dicas que podem ajudá-lo a integrar caminhos de aprendizagem pessoais em seu design de curso de eLearning.
Um caminho de aprendizagem pessoal é uma abordagem de e-Learning centrada no aluno que enfatiza as metas e objetivos específicos do aluno, bem como as preferências. Também se refere ao caminho que um aluno escolhe por conta própria, como quais atividades e exercícios de e-Learning ele escolhe participar durante a experiência de e-Learning. Cada atividade de eLearning oferece a eles uma melhor compreensão do tópico e dá aos profissionais de eLearning a oportunidade de identificar o estilo de aprendizagem e as necessidades individuais. Os caminhos de aprendizagem pessoal dão aos alunos o controle sobre sua própria experiência de eLearning, para que possam adquirir e reter com mais eficácia o conhecimento e as habilidades que os ajudarão no mundo real.
7 dicas para criar caminhos de aprendizagem pessoais no e-Learning
1. Considere os objetivos gerais de aprendizagem.
Mesmo ao criar caminhos de aprendizagem pessoais para cada aluno, as metas e objetivos do curso de eLearning ainda devem ser uma parte integrante da experiência de eLearning. A chave para criar uma estratégia de caminho de aprendizagem pessoal de sucesso é desenvolver um plano que combine perfeitamente os fundamentos do curso de eLearning com as necessidades e desejos de cada aluno. Além das metas e objetivos individualizados que definem para si mesmos, eles também devem abandonar a experiência de eLearning com o assunto principal.
2. Empoderamento é a chave.
Para que um caminho de aprendizagem pessoal seja realmente bem-sucedido, os alunos online devem sentir que estão no controle de sua experiência de eLearning. Isso pode ser conseguido permitindo que eles escolham quais atividades de eLearning concluem em seguida, como receberão o conteúdo de eLearning e até mesmo quais avaliações de eLearning farão. Por exemplo, você pode oferecer a eles a chance de testar seus conhecimentos por meio de cenários online, exames de múltipla escolha ou avaliações de redação online. A chave é fazer com que eles sintam que têm voz direta no processo de aprendizagem, em vez de dizer como, o quê e quando aprenderão.
3. Enfatize a importância das autoavaliações online.
Além das avaliações obrigatórias de eLearning que os alunos devem concluir ao longo do curso, também é importante oferecer a eles autoavaliações online que eles podem fazer por conta própria. Ofereça-lhes um ou dois questionários ou simulações que lhes permitam testar seu próprio progresso e compreensão de conhecimento. Inclua uma rubrica de autoavaliação ou folha de respostas que lhes ofereça a oportunidade de corrigir seus erros e receber as informações corretas. Além disso, não se esqueça de avisá-los de que você está lá para oferecer suporte, caso precisem.
4. Crie marcos periódicos.
Marcos periódicos dão aos alunos a chance de verificar seu progresso ao longo do caminho e garantir que estejam no caminho correto. Na verdade, é uma ótima ideia fazer listas de verificação semanais que seus alunos online possam seguir para se manterem atualizados e atualizados. Se você deseja dar aos alunos mais controle, basta criar uma lista de atribuições, exercícios e avaliações on-line obrigatórios e outra que inclua tarefas opcionais. Você pode até usar plataformas online de gerenciamento de projetos para mantê-los organizados ou integrar as listas de verificação diretamente na página inicial do curso de eLearning.
5. Atenda a vários estilos de aprendizagem diferentes.
Nem todos os alunos online têm as mesmas preferências pessoais ou estilos de aprendizagem. É por isso que é importante integrar uma ampla gama de atividades e exercícios online em seu curso de eLearning, para que seus alunos possam escolher o que funciona melhor para eles. Os alunos auditivos podem ouvir palestras ou podcasts virtuais , enquanto os alunos visuais podem assistir a vídeos de eLearning e visualizar conteúdo rico em imagens. Aqueles que preferem ler seu caminho através de um curso de eLearning podem optar por módulos baseados em texto. A variedade oferece a cada aluno a oportunidade de se beneficiar do curso de eLearning e criar um caminho de aprendizagem que seja ideal para suas necessidades.
6. Ofereça feedback construtivo imediato.
Mesmo que um caminho de aprendizagem pessoal seja, bem, pessoal, os alunos ainda precisam de alguma forma de direção e feedback. Se eles concluírem uma avaliação online, você deve informá-los o que precisam corrigir o mais rápido possível para que não memorizem informações incorretas ou adotem comportamentos de aprendizagem desfavoráveis. A chave é fazer a crítica construtiva de que precisam, ao mesmo tempo que permite que aprendam com seus erros . Da mesma forma, você também deve solicitar o feedback deles para que possa ajustar sua estratégia de eLearning e garantir que todos os alunos recebam o suporte pessoal de que precisam.
7. Os percursos de aprendizagem oferecem dados valiosos.
Um caminho de aprendizagem pessoal em eLearning oferece aos alunos online uma ampla gama de vantagens. No entanto, os profissionais de eLearning também podem usá-los para descobrir mais sobre seu público e o design do curso de eLearning. Por exemplo, se você examinar de perto o caminho de aprendizagem de um único aluno, poderá descobrir quais atividades online ele prefere, como está progredindo, como gostaria de receber suas informações e se os exercícios de eLearning individuais foram bem-sucedidos. Graças às capacidades analíticas e de rastreamento dos sistemas modernos de gestão de aprendizagem, você pode ver tudo isso com o clique de um botão. Em muitos aspectos, os caminhos de aprendizagem pessoal em eLearning nos dão a rara chance de ver comportamentos de aprendizagem, em primeira mão, para que possamos melhorar nossa estratégia de eLearning no futuro.
Permitir que seus alunos embarquem em seus próprios caminhos de aprendizagem pessoal pode tornar seu curso de eLearning ainda mais significativo e poderoso. Use essas 7 dicas para integrar com sucesso caminhos personalizados em sua próxima experiência de eLearning e capacitar seu público a assumir o controle do processo de aprendizagem.
Instituto de Desenho Instrucional
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