O aprendizado ativo é sobre envolver os alunos em fazer as coisas e pensar no que estão fazendo. Ao usar o aprendizado ativo, os alunos participam de mais atividades do que apenas ouvir. Eles estão envolvidos no diálogo, debate, redação e resolução de problemas, bem como no pensamento de ordem superior, por exemplo, análise, síntese, avaliação. Em outras palavras, o aprendizado ativo descreve um processo de aprendizado ideal, pois o envolvimento profundo com o material de treinamento é de longe a maneira mais eficaz de aprimorar a retenção de conhecimento .
4 benefícios do aprendizado ativo
Vamos dar uma olhada analítica nos benefícios do aprendizado ativo:
1) Atende a diferentes necessidades de aprendizado.
Um design instrucional que promove a aprendizagem ativa envolve os alunos desde o primeiro módulo, pois todas as atividades são projetadas para promover a interação com o conteúdo. A aprendizagem ativa oferece aos alunos a oportunidade de explorar por si mesmos, "experimentando" o conteúdo, o que aprimora a retenção de conhecimento.
2) Reforça habilidades importantes, como pensamento crítico e tomada de decisão.
A auto-exploração torna inevitável que os alunos aprimorem suas habilidades de pensamento crítico e de tomada de decisão, pois, a partir da infinidade de informações oferecidas, eles precisam aprender a avaliar o que é importante e o que não é. Portanto, eles gradualmente se tornam agentes de seu próprio aprendizado. Um bom desenho instrucional, baseado no aprendizado ativo, oferece aos alunos a oportunidade de visualizar imediatamente as conseqüências de suas ações. Cenários interativos de ramificação e aprendizado baseado em problemas são ideais para aprimorar o pensamento crítico e as habilidades de tomada de decisão no eLearning.
Sem dúvida, o fato de os alunos terem a opção de prosseguir com o conteúdo aumenta sua motivação intrínseca, pois são livres para selecionar o caminho de aprendizado que preferem, o que também é mais próximo de seus interesses pessoais. Isso também tem um impacto positivo no desempenho deles, pois eles recebem feedback imediato de suas ações.
4) Ele cria um forte senso de comunidade por meio da interação.
O fato de um projeto instrucional baseado na aprendizagem ativa se concentrar principalmente na auto-exploração do conteúdo não significa necessariamente que os alunos não interagem com seus colegas. Pelo contrário, as atividades de aprendizagem social baseadas em discussões on-line ajudam os alunos a compartilhar experiências e boas práticas sobre o tópico em estudo e tirar suas conclusões pessoais sobre o curso de ação ideal.
3 Melhores práticas de aprendizado ativo
O aprendizado ativo eficaz depende da capacidade do designer instrucional entender a essência do curso e criar um ambiente em que os alunos possam analisar, sintetizar, avaliar e aplicar as informações oferecidas. Aqui estão três das melhores maneiras de colocar em prática o aprendizado ativo:
Os debates on-line revelam a complexidade dos problemas e ajudam os alunos a entender que o pensamento polarizado raramente é o caminho certo para resolver um dilema; em vez disso, atrapalha o pensamento progressivo. Durante os debates on-line, os alunos são divididos em grupos que pesquisam, desenvolvem e apresentam pontos de vista sobre um tópico. Isso lhes permite assumir a responsabilidade por seu desempenho , pois eles precisam não apenas desenvolver suas habilidades de raciocínio lógico para defender sua posição, mas também tomar decisões sobre como usarão o que estão aprendendo. Além disso, os debates on-line reforçam sua capacidade de adaptação, pois visões opostas raramente são previsíveis e os alunos são capazes de reconstruir suas posições depois de ouvir o outro lado.
2) Brainstorming.
Brainstorming é pensar em possibilidades alternativas sem julgamento, em um ambiente confortável. Envolve trabalhar juntos como um grupo e incentiva o pensamento criativo e a tomada de riscos, a fim de gerar novas idéias e soluções, não importa quão claro ou ineficaz. No brainstorming, não há respostas ou sugestões "erradas"; pelo contrário, os pontos fracos são considerados grandes oportunidades para o desenvolvimento de uma compreensão mais profunda do tópico em questão em um ambiente altamente favorável, o que aumenta os níveis de engajamento.
Nesta prática de aprendizado ativo, as avaliações baseadas em problemas apresentam casos e exemplos relevantes para os alunos e os incentivam a transformar a teoria em prática , aplicando o que estão aprendendo a situações do mundo real. A aprendizagem baseada em problemas motiva os alunos a desenvolver suas habilidades de resolução de problemas, pensamento crítico e analítico; além disso, oferece oportunidades para um trabalho efetivo da equipe, pois a colaboração é altamente incentivada a gerar mais idéias e soluções.
5 dicas para usar o aprendizado ativo no treinamento on-line
Como o aprendizado ativo pode ser aplicado a um ambiente online? Mais importante, como seus funcionários podem se beneficiar com isso durante o treinamento on-line? Aqui estão algumas dicas que podem ajudá-lo a integrar o aprendizado ativo ao seu curso on-line:
1) Use uma variedade de estratégias de aprendizado.
De acordo com a teoria das Inteligências Múltiplas , pessoas diferentes aprendem de maneiras diferentes. Uma das maneiras mais eficazes de promover a aprendizagem ativa é seguir uma abordagem centrada no aluno e incorporar vários métodos de aprendizagem nela. Considere combinar discussões on-line com questionários instigantes , dramatização de histórias e exercícios de solução de problemas com imagens e gráficos atraentes; Dessa forma, você atenderá a diferentes necessidades de aprendizado e envolverá facilmente todos os seus alunos, sejam eles auditivos, visuais, cinestésicos, etc.
2) Siga uma abordagem de aprendizado orientada a erros.
Para colocar em prática a ideia do brainstorming, você precisa encontrar maneiras de ajudar seus funcionários a desenvolver suas habilidades de pensamento crítico sem o medo do fracasso. Considere tirar proveito do aprendizado orientado a erros , criando uma série de perguntas sobre o cenário que oferecem espaço para cometer erros e incentivam seu público a concentrar a atenção no conteúdo em um ambiente livre de riscos.
3) Incentive a colaboração.
O aprendizado social é uma ótima maneira de colocar em prática o aprendizado ativo, pois cria oportunidades para discutir idéias e também para colaborar em projetos e apresentações em grupo. Gere discussões em um fórum on-line ou nas mídias sociais, onde seus funcionários possam se expressar livremente, compartilhar idéias e preocupações, comparar anotações e discutir os pontos principais do treinamento.
4) Concentre-se na interatividade.
Quanto mais os elementos interativos do seu treinamento on-line, maior o grau de aprendizado ativo. Existem várias maneiras de integrar a interatividade ao seu curso, desde simples interações de arrastar e soltar até jogos fascinantes e vídeos de alta qualidade. Mesmo uma apresentação estática típica pode ser interativa, desde que você escolha a ferramenta de criação correta para ajudá-lo a transformá-la em um meio dinâmico.
5) Conecte seu curso de treinamento on-line ao mundo real.
Não importa o quão bem projetado seja o seu curso on-line, ele não será muito útil se for irrelevante para seus funcionários. Um dos maiores benefícios do aprendizado ativo é que ele permite que seu público aplique o que está aprendendo; portanto, lembre-se sempre de criar exemplos adequados, casos adequados e problemas relevantes a serem abordados e resolvidos. Use cenários baseados na realidade, vídeos de demonstração que expliquem claramente os procedimentos de trabalho e simulações de eLearning que inspiram seus funcionários a analisar suas próprias estratégias de solução de problemas. Dessa forma, você garantirá que seu público-alvo permaneça focado e engajado, pois as informações são sempre melhor retidas quando podem ser usadas.
IDI Instituto de Desenho Instrucional
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