A aprendizagem é um processo de fazer e observar, que é realizado pelo aprendiz por meio de sua interação com o conteúdo. Essa interação entre o aprendiz e o conteúdo é o que constitui o processo de aprendizagem, e este é o foco principal deste artigo.
Como implementar o processo de criação de conteúdo de e-Learning
Aprender é o processo de adquirir conhecimento, habilidades e valores. A aprendizagem precisa ser planejada e avaliada. Pode ser medido, e sua eficácia pode ser avaliada. Deve haver um sistema de qualidade que monitore e avalie o processo de aprendizagem. O mesmo vale para o e-Learning. Em termos de formação, e-Learning refere-se à entrega de materiais de formação através de meios eletrónicos, como a Internet. É o uso da tecnologia da informação em um ambiente instrucional. O treinamento pode ser fornecido via computador, vídeo, áudio ou outros meios. A qualidade dos materiais de treinamento depende do formato usado para fornecê-los.
Ele fornece o mesmo tipo de conhecimento que é necessário para as pessoas realizarem seus trabalhos. Permite melhorar as habilidades e conhecimentos de um indivíduo e ajuda no desenvolvimento de habilidades que permitirão que eles contribuam para a organização ou profissão para a qual estão trabalhando. Uma organização economizará muito dinheiro investindo em e-Learning, pois ajuda a reduzir o custo de treinamento e manter uma força de trabalho treinada.
Como criar conteúdo para e-Learning
O conteúdo é o elemento principal do e-Learning. Deve ser desenvolvido através de um processo que segue certas diretrizes. Nesse sentido, deve ficar claro quais informações estão sendo compartilhadas e como elas serão usadas. Isso deve ser claramente definido desde o início.
E isso só pode ser alcançado com uma ferramenta de planejamento capaz de identificar as necessidades de conteúdo e as áreas que precisam ser abordadas em um curso de e-Learning.
Com uma ferramenta de planejamento, pode-se identificar tópicos ou áreas de interesse, estabelecer um público-alvo e as habilidades ou conhecimentos necessários para aprender. O usuário precisará escolher os tópicos que farão mais sentido para ele e, ao mesmo tempo, precisará fornecer informações suficientes para que ele possa se envolver com o conteúdo.
Por exemplo, se alguém quiser aprender sobre como gerenciar um negócio, precisará considerar todos os aspectos, como finanças, marketing, produção e outros envolvidos na administração de um negócio. Uma vez que o conteúdo tenha sido identificado, ele precisa ser convertido em objetos de aprendizagem para um curso de e-Learning. O processo envolvido no desenvolvimento de conteúdo para um curso de e-Learning inclui:
1. Definindo o Público
Isso envolve definir o público do seu curso de e-Learning. Você precisará identificar para quem deseja fornecer este curso, bem como sua função dentro da organização. É importante que você entenda quem são essas pessoas e como elas se beneficiarão deste curso de e-Learning, que o ajudará a identificar que tipo de conteúdo você precisa criar para elas.
2. Desenvolvendo os Objetivos de Aprendizagem
Isso envolve o desenvolvimento de objetivos de aprendizagem que podem orientar os alunos sobre como eles podem concluir seu curso e, ao mesmo tempo, fornecer a eles informações sobre como eles serão avaliados para concluir o curso.
Esses objetivos fornecerão a eles conhecimentos e habilidades para que possam aprender com seu curso e também servirão como guia para seu desenvolvimento como aprendizes. Eles precisarão fazer algo para melhorar o que estão fazendo ou melhorar uma habilidade ou conhecimento existente que possuem.
Esses objetivos devem ajudá-los a aprender com seu curso, fornecendo uma estrutura dentro da qual eles podem trabalhar para atingir suas metas, melhorar o que estão fazendo, aprimorar suas habilidades e obter novos conhecimentos e habilidades.
3. Criando o Design do Curso
O design do curso dependerá do tipo de conteúdo que você deseja compartilhar com os alunos. O design também dependerá do tipo de meio de entrega que você está usando para o seu curso.
Por exemplo, se você estiver usando vídeo, precisará considerar todos os aspectos, como como gerenciará os arquivos de vídeo, quando e onde eles serão enviados e se estarão disponíveis ou não em diferentes formatos. O design deve ajudar a fornecer aos alunos uma experiência semelhante à que eles teriam na vida real.
Você também pode considerar o uso de diferentes métodos de entrega, como materiais em PDF, webcasts, apresentações e outros, dependendo do que for mais apropriado para seus alunos. Isso lhes proporcionará uma experiência de aprendizado interativa que é mais relevante para eles.
Isso pode ajudá-los a aprender melhor porque eles podem interagir com seus colegas durante as sessões ao vivo, o que os faria se sentir como se estivessem em uma sala de aula onde há outros alunos que também estão participando deste curso de e-Learning.
Isso envolve avaliar os alunos quanto ao seu progresso na conclusão do curso. Você precisará medir o desempenho deles em relação ao que eles aprenderam. Isso ajudará você a determinar a eficácia do seu curso de e-Learning. Também o ajudará a identificar que tipo de conteúdo precisa ser atualizado ou revisado para que possa fornecer aos alunos informações mais relevantes.
Como tornar o aprendizado e o treinamento on-line interativos
Existem vários aspectos que podem ser considerados no processo de tornar um curso de e-Learning interativo. Estes incluem suporte visual para um curso online, exercícios interativos que ajudam o aluno a obter uma melhor compreensão de um tópico ou conceito, facilitando discussões através do uso de um fórum online onde os alunos podem interagir uns com os outros e com o formador, usando jogos e questionários para proporcionar uma experiência de aprendizado divertida e fornecer uma plataforma dinâmica que permitirá que os alunos acompanhem seu progresso e alcancem metas específicas.
O aprendizado e o treinamento on-line são um grande investimento em tempo e dinheiro. Se alguém deseja ter sucesso em um curso de e-Learning, precisa ter a atitude certa em relação a ele. Em resumo, e-Learning é um processo que envolve o desenvolvimento de conteúdo, planejamento para sua entrega e avaliação do próprio processo de aprendizagem. Ele fornece uma maneira para as organizações investirem em novas habilidades sem incorrer em custos para treinar novos funcionários ou manter os antigos. O processo de criação de conteúdo e planejamento para sua entrega e avaliação do próprio aprendizado é o que torna o e-Learning um método de treinamento viável e eficaz.
IDI Instituto de Desenho Instrucional
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