Como a abordagem Agile, normalmente usada no desenvolvimento de software de TI, é aplicável na educação e qual o impacto dela?
Abordagem ágil na educação
A pesquisa mostra que as práticas ágeis tiveram um tremendo impacto no desenvolvimento de produtos – cerca de 86% das equipes de desenvolvimento de software adotam a abordagem. No entanto, o Agile não se limita apenas ao campo de TI; muitas empresas em diferentes setores usam Agile para facilitar seus processos. Por exemplo, 71% das empresas usam a abordagem Agile. Além disso, as organizações que implementam o Agile experimentam um crescimento de receita de cerca de 60% [1]. Isso mostra que pode ser aplicado a qualquer processo de desenvolvimento significativo, em outros setores, incluindo o aprendizado.
A questão, no entanto, é: como adotar a abordagem Agile na educação e qual o impacto disso? Em minha carreira no setor educacional, descobri que uma pedagogia/filosofia de aprendizagem só é eficaz quando bem operacionalizada. Neste artigo, compartilharei um relato pessoal de como minha equipe de design de aprendizado aplicou as metodologias ágeis para operacionalizar um currículo de aprendizado online, enviando 40 aulas online em 8 semanas. Vamos começar.
O que é desenvolvimento ágil e o que há de tão bom nisso?
Em TI e gerenciamento de produtos, Agile é uma metodologia que envolve desenvolvimento e implantação contínuos [2]. Uma equipe que adota os princípios ágeis se adapta a novas mudanças e entrega resultados em pequenos incrementos. Visa aprimorar a colaboração, a auto-organização e o trabalho em equipe para avaliar resultados e fazer mudanças de forma rápida e eficiente. Enquanto sua contraparte, a abordagem Waterfall , adota um princípio linear para gerenciamento e desenvolvimento de projetos, o Agile usa uma abordagem incremental e iterativa.
Há alguns anos, trabalhei com uma equipe de desenvolvedores para implementar um sistema de TI e fiquei impressionado com a forma como a equipe aderiu aos princípios Agile e transformou ideias em produtos rapidamente. Aprendi que construir um ótimo produto nem sempre e necessariamente requer altos investimentos em orçamento e tempo. Em vez disso, pode levar ao desperdício. Adotar os princípios ágeis me ajudou a entender que inculcar disciplina e uma boa estrutura é vital. Pode-se ver também o estudo de caso de como a Toyota reduz o desperdício usando a metodologia enxuta .
Adotando princípios ágeis no campo da aprendizagem
Tendo descoberto o impacto do Agile no desenvolvimento de produtos, minha equipe e eu decidimos adotar seus princípios na produção de conteúdo para educação. Aqui estão os principais componentes Agile que adotamos e adaptamos em equipe para garantir um processo de desenvolvimento eficiente na produção de conteúdo de aprendizagem:
1. Fatie e pique o escopo
"Cortar e cortar" significa quebrar um corpo de informação em unidades menores e digeríveis. No desenvolvimento ágil, o escopo do trabalho é dividido em temas, épicos e tarefas. "Temas" são uma coleção de histórias (por exemplo, um requisito que um cliente ou empresa deseja, como a reformulação de um site). "Epics" são requisitos enormes para entregar em um sprint; eles são menos específicos - por exemplo, uma função de lista de desejos no site. "Tarefas" são as menores unidades de trabalho. Eles servem como trampolins para completar os requisitos dos clientes. Eles são frequentemente SMART (ou seja, específicos, mensuráveis, alcançáveis, relevantes e com prazo determinado). Em nosso escopo de desenvolvimento de conteúdo de aprendizagem, desmembramos nosso escopo seguindo esse processo, conforme o exemplo abaixo:
Tema: Projete um currículo de codificação ancorado em tópicos de ciências K-12
Lição épica: 1: (Tópico de ciência) + (Habilidade de codificação)
Tarefa: Identifique tópicos de ciência e codificação para a aula, crie um plano de aula de uma hora, crie ativos de mídia para a aula, etc.
Cada membro da equipe estima a quantidade de tempo e esforço necessários para concluir o desenvolvimento de uma lição dividindo a tarefa. Dessa forma, conseguimos esboçar nosso primeiro gráfico de burndown.
2. O Gráfico de Burndown
Um gráfico de burndown mostra a quantidade de trabalho que foi concluída e o trabalho total restante. Com os gráficos de burndown, pode-se prever a probabilidade da equipe concluir seu trabalho dentro de um tempo alocado. Assim como a visualização de dados, o gráfico burndown fornece uma visualização do progresso do trabalho do projeto. Assim, com base nas tarefas necessárias, cada grupo de membros da equipe estima o número de aulas que devem concluir a cada semana. Depois, plotamos isso em um gráfico de burndown em que o eixo y é o número de lições concluídas e o eixo x representa o tempo.
3. Cerimônias do Scrum
As cerimônias do Scrum são cadências de reunião curtas, mas eficazes, que impulsionam a comunicação eficiente entre os membros da equipe. O propósito de cada reunião era claro, e eles eram frequentes e estruturados. Abaixo alguns que adotamos:
Planejamento do Sprint
Um sprint é um período de tempo definido para uma equipe concluir uma quantidade específica de trabalho. O planejamento do sprint acontece no início de um sprint. Portanto, em cada reunião, os membros da equipe primeiro atualizam a quantidade real de trabalho concluída em comparação com o que foi previsto inicialmente. Isso seria exibido em nosso gráfico de burndown, que mostrava a previsão real versus a inicial - isso nos ajudou a ser realistas com nossos objetivos e recalibrar de acordo. Após a previsão, a equipe determinou a quantidade de trabalho que concluirá no próximo sprint. No nosso caso, um sprint tinha a duração de uma semana.
Demonstração
de demonstração é o meu favorito e acontece quinzenalmente. Normalmente, é chamado de "revisão de sprint" no desenvolvimento Agile. É uma reunião que consiste em uma demonstração das tarefas concluídas ou do que foi realizado durante um período. Então, vimos o trabalho um do outro durante nossas sessões de apresentação de demonstração. Isso nos permitiu inspirar-nos no trabalho uns dos outros e adaptá-los ao nosso quando necessário. Além disso, nos permitiu obter feedback inicial e novas perspectivas de colegas de equipe.
Retrospectiva
retrospectivas acontecem no final de um sprint. A equipe reflete sobre o que deu certo e o que pode ser melhorado daqui para frente. Aqui estão os três pontos principais que minha equipe e eu compartilhamos todas as semanas:
O que foi bem
O que não correu bem
Sugestões para melhorar as coisas
Ao discutir a parte bem-sucedida do processo de desenvolvimento, não limitamos os comentários especificamente às tarefas de trabalho. Às vezes, quando ouvia coisas como "Consegui concluir o desenvolvimento da aula no prazo porque Alicia dedicou algum tempo para criar os gráficos da aula para mim", achava absolutamente delicioso e era uma grande chance de colocar um pouco de humanidade em o trabalho que fazemos.
Pensamentos finais
Adotar as melhores práticas relevantes de outras disciplinas pode melhorar o desempenho e os resultados gerais de sua equipe. Por exemplo, embora o desenvolvimento Agile seja proeminente no desenvolvimento de software de TI, ele também provou ser benéfico para outros setores. A aplicação dos princípios ágeis em nossa produção de conteúdo de aprendizagem não apenas nos permitiu executar um processo de desenvolvimento eficiente por meio do gerenciamento de projetos estruturados, mas a natureza iterativa do trabalho permitiu muito mais oportunidades de comunicação e, portanto, promoveu um trabalho em equipe e criatividade mais fortes.
IDI Instituto de Desenho Instrucional
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