Cenários baseados em metas combinam aprendizagem baseada em casos e aprendizagem prática para ajudar os alunos a atingirem suas metas. Ele oferece muitos benefícios, mas também existem alguns desafios que precisam ser abordados.
Uma definição do modelo de cenário baseado em metas
Para inspirar e envolver os alunos, o modelo de cenário baseado em objetivos combina ensino baseado em casos com aplicação no mundo real . Em vez de enfatizar informações teóricas, essa abordagem enfatiza habilidades. O modelo foi introduzido pela primeira vez por Roger Schank nos anos 90 e mergulha os alunos em cenários realistas que exigem que eles desenvolvam pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas. O objetivo dessa abordagem de design instrucional é ajudar os alunos a entender o assunto mais profundamente, sendo capazes de aplicar o que aprenderam em suas vidas cotidianas. Vamos saber mais sobre o modelo de cenário baseado em objetivos e analisar seus aspectos mais importantes.
Elementos-chave do modelo de cenário baseado em metas
Objetivos claros
Cada cenário deve ser projetado com base nos objetivos específicos dos alunos. A questão principal deve ser o que os alunos estão tentando alcançar através do processo e criar cenários relevantes. Os objetivos também devem ser claramente definidos e alinhados com o propósito geral dos cursos.
Cenários realistas
A concepção dos cenários deve ser realista e simular uma situação da vida quotidiana. Isso ocorre porque os alunos devem ser apresentados a eventos que podem encontrar em suas futuras carreiras ou vidas.
Atividades de solução de problemas
Os alunos devem se envolver em atividades de resolução de problemas ao estudar os cenários para alcançar seus objetivos de aprendizagem rapidamente. Isso pode exigir que eles tomem decisões, analisem dados ou encontrem soluções para problemas complicados.
Opinião
Em todos os momentos durante o processo, os alunos devem receber feedback. Eles devem estar cientes de onde precisam melhorar e se entenderam o tópico para alcançar um resultado de aprendizagem bem-sucedido. Benefícios do aprendizado de cenário baseado em metas
Retorno imediato
O modelo fornece feedback imediato aos alunos porque eles podem ver o impacto de suas decisões e ações imediatamente. À medida que trabalham em problemas da vida real, eles também recebem feedback de seus colegas e instrutores, fazendo melhorias e trabalhando com mais eficiência para atingir seus objetivos.
Desenvolvimento de Habilidades Práticas
Os alunos devem usar sua criatividade e imaginação para resolver os cenários apresentados de forma eficaz. Eles podem desenvolver suas habilidades de resolução de problemas, identificando a raiz dos problemas. Além disso, eles devem pensar em várias opções, aprimorando suas habilidades de pensamento crítico. Dessa forma, eles podem avaliar se suas soluções são eficazes e fazer os ajustes necessários.
Aprendizagem mais profunda
De acordo com o modelo, os alunos devem interagir ativamente com o tópico de aprendizagem e usar o que aprenderam em sala de aula para resolver problemas no mundo real. Eles se tornam mais motivados e envolvidos no processo de aprendizagem ao trabalhar em situações realistas. Com isso, eles entendem melhor o assunto e podem transferir seus conhecimentos para outros cenários.
Aprendizado colaborativo
O modelo de cenário baseado em objetivos é altamente colaborativo, pois os alunos trabalham em equipes para resolver problemas e atingir um objetivo. Portanto, eles precisam aprender como trabalhar efetivamente em conjunto com os outros e ouvir ativamente para contribuir o máximo possível. No entanto, também é essencial que saibam lidar e resolver conflitos.
Aplicações do Modelo
Escola primária e secundária
Na escola primária, o modelo de cenário baseado em metas pode ser usado pelos professores para atribuir metas aos alunos, ajudando-os a melhorar sua compreensão de matérias básicas como matemática e ciências. Por exemplo, um cenário pode envolver alunos trabalhando juntos para criar uma forma geométrica usando materiais de artesanato e, assim, aplicando seus conhecimentos de geometria e pensamento criativo. No ensino médio, o modelo pode preparar os alunos para seus estudos futuros, simulando ambientes universitários. Por exemplo, os educadores podem criar grupos de alunos com o mesmo interesse em um campo de pesquisa e pedir que concluam um projeto de integração.
Ensino superior
Os professores do ensino superior podem ajudar os alunos a se prepararem para suas carreiras futuras usando o modelo. Por exemplo, eles podem simular um ambiente de trabalho autêntico, como uma agência de marketing, e pedir aos alunos que criem um plano de marketing para uma empresa imaginária. Dessa forma, eles podem aplicar seus conhecimentos em diversas áreas, como economia, negócios e psicologia.
Desenvolvimento profissional
O modelo de cenário baseado em metas pode ser usado para treinar funcionários em novas habilidades. Para fazer isso, a empresa deve definir metas organizacionais para que os funcionários saibam no que seu treinamento se concentrará e o que se espera que eles realizem. Em seguida, as empresas devem motivar os membros de sua equipe e enfatizar exemplos do mundo real para ajudá-los a se conectar com o material de treinamento.
3 Desafios do Modelo de Cenário Baseado em Objetivos
1. Recursos
O desenvolvimento de cenários de alta qualidade pode exigir uma quantidade significativa de tempo e recursos. No entanto, os educadores podem redirecionar o conteúdo existente para desenvolver cenários envolventes e eficazes que se apliquem ao ambiente educacional e aos resultados de aprendizagem desejados. Outra opção é contratar um provedor de conteúdo de eLearning especializado na criação de cenários com base em objetivos.
2. Dificuldades de Avaliação
Avaliar os alunos neste modelo pode ser difícil porque as habilidades de resolução de problemas e habilidades práticas são mais difíceis de quantificar. Para navegar nisso, os educadores podem usar vários métodos de avaliação, como auto-reflexão, feedback ponto a ponto e até mesmo exames escritos.
3. Limitações de tecnologia
Alguns cenários podem exigir tecnologia ou equipamentos avançados, que podem não estar disponíveis ou acessíveis para muitas instituições educacionais. Por exemplo, os cenários apresentados por meio da Realidade Virtual são os mais imersivos, mas podem ser inacessíveis para alguns alunos. Então, o melhor é criar conteúdos que possam ser adaptados para se adequar a diferentes tecnologias e equipamentos.
Conclusão
O modelo de cenário baseado em objetivos é altamente eficaz em muitos contextos educacionais. Todas as habilidades valiosas que alunos e alunos desenvolvem por meio desse modelo, como aprendizado profundo e ativo e pensamento crítico, também são benéficas em suas vidas cotidianas. Os educadores devem considerar os benefícios, mas também estar cientes dos desafios e como superá-los para criar experiências de aprendizagem significativas. Se você estiver interessado em aprender mais, acompanhe nossa lista de modelos e teorias de design instrucional para encontrar a teoria ou modelo ideal para seus objetivos e público-alvo.
IDI Instituto de Desenho Instrucional
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