Você está pronto para criar um treinamento online? Sabe com onde começar?
01) Primeiro, identifique seu aluno
Nenhum plano de conteúdo de eLearning alcançará a máxima eficiência se você não entender quem é seu aluno e o que ele deseja. Pergunte a si mesmo por que eles vão escolher o seu curso, o que eles podem esperar dele e como você vai entregá-lo a eles.
Durante esse período, você também desejará examinar se seu aluno é interno ou externo. Se eles são internos, você pode ter mais facilidade em descobrir como moldar seu curso. Um aluno interno geralmente precisa de um pacote de eLearning porque você precisa preencher lacunas em seu conhecimento com o objetivo de fazer com que o conjunto de habilidades atual corresponda ao que sua empresa precisa.
Em contraste, um aluno externo não é tão fácil de moldar em sua mente. Isso não significa que você não pode tentar, no entanto. Examine por que eles podem querer vir até você e qual é o seu contexto. Eles estão escolhendo seu curso porque eles têm interesses e requisitos específicos, portanto, certifique-se de preenchê-los.
Se o seu aluno é interno ou externo, sempre pergunte a si mesmo qual é a base de conhecimento atual. Haverá algumas lacunas entre o que eles sabem e o que você quer que eles saibam, que é onde seu conteúdo entra. E, pergunte a si mesmo se eles já usaram um Learning Management System (LMS) antes. Se não, você deve dedicar parte do conteúdo para guiá-los em torno de um.
02) Em seguida, preencha essas lacunas de conhecimento
Agora você sabe quem é seu aluno, o que ele sabe e o que você precisa saber, é hora de preencher as lacunas de conhecimento. Ao fazer isso, veja como você vai construir sua base de conhecimento existente. Veja seu conhecimento atual como base para seus objetivos de aprendizado.
Ao criar um esboço do curso, tente garantir que cada módulo siga um formato lógico. O primeiro módulo deve se basear nos pré-requisitos do curso, e cada módulo deve seguir naturalmente a partir deles. Em cada etapa, pergunte-se se as informações que você está tentando introduzir são fáceis de entender com base no que o aluno sabe e no que você já ensinou. Embora seja aceitável direcioná-los para recursos externos em parte do tempo, você não deve esperar que eles se envolvam em um grande volume de trabalho em segundo plano.
Cada pedaço de conhecimento que você inclui deve agir como uma parte maior do quebra-cabeça do aluno. No final, eles devem ter uma imagem completa que seja o mais clara possível.
03) Identifique como você vai entregar o conteúdo do curso
Não há dois alunos trabalhando o mesmo. A pesquisa nos mostra que os seres humanos evoluíram para aprender em um ambiente multissensorial . Isso significa que eles precisam de uma combinação de texto, imagens, vídeos e módulos interativos para serem bem-sucedidos.
Para fornecer esse ambiente multissensorial, você precisa identificar quais aspectos do seu curso são melhor entregues através de cada modo. Por exemplo:
- Se você quiser que um aluno interno aprenda mais sobre o histórico financeiro da empresa, considere usar um gráfico. Isso combina informações textuais e visuais sem esforço.
- Para dividir grandes volumes de informações em alguns conceitos, inclua clipes de vídeo curtos. Eles diversificam a forma como os alunos aprendem, o que aumenta as chances de eles permanecerem engajados.
- Para fornecer aos alunos uma visão sobre diferentes culturas e ambientes, considere o uso de imagens, clipes de áudio ou videoclipes. Incentive-os a refletir sobre o que viram depois.
Considere adicionar testes de progresso em todo o seu curso, especialmente se houver muito conteúdo. Ele incentiva os alunos a permanecerem motivados e permite que eles meçam onde estão em termos de conhecimento.
04) Medindo os resultados do conhecimento no final
Embora os testes de progresso do seu curso de eLearning não precisem contar para uma nota final, você deve medir os resultados do conhecimento no final. Além de garantir que você saiba se os alunos passaram ou falharam, é uma maneira confiável de medir a eficácia de seu curso.
Depois de obter alguns dados do curso, você também deve enviar um questionário para comentários. Envie este questionário para os alunos que passaram, falharam e desistiram. É importante identificar quais aspectos do curso eles acharam úteis, por que decidiram prosseguir e por que decidiram sair. Quando tiver feedback, você poderá usá-lo para desenvolver um pacote de eLearning mais simples de acessar e benéfico para você e seus alunos.
05) Identifique quem está criando o conteúdo do curso
Quando você sabe o que o seu pacote de eLearning deve conter e como você vai medir sua eficácia, você precisa identificar quem desenvolverá o conteúdo do seu curso. Alocar indivíduos diferentes para assumir responsabilidade por vários aspectos, como informações, avaliação de resultados e incorporação de branding.
Quando você sabe quem está assumindo a responsabilidade pelas diferentes partes do seu curso on-line, você pode fornecer aos alunos as pessoas que precisam ir quando precisam de apoio. Além disso, se um elemento do curso não estiver funcionando tão bem quanto deveria, você saberá qual parte interessada está mais bem equipada para lidar com o problema.
06) Introduzir uma ferramenta de gerenciamento de projetos
Sem as ferramentas certas de gerenciamento de projetos, o acompanhamento do desenvolvimento de seu curso se tornará difícil. Crie um cronograma de quais tarefas precisam ser executadas, quem é responsável por elas e identifique quem está supervisionando todo o processo. Além de acompanhar o desenvolvimento do seu curso, adicione as principais datas de marketing e a data de lançamento proposta. Marketing é crucial se você está tentando atrair candidatos externos, pois eles terão uma série de cursos para escolher. Como tal, você precisa adicionar idéias e resultados de marketing aos meses anteriores à data de lançamento do seu curso.
Ao criar um curso de eLearning, a realização de pesquisas de maneira organizada deve sempre vir em primeiro lugar. A partir daí, você pode desenvolver um esboço do curso, identificar como você o entregará e destacar as pessoas responsáveis. Idealmente, você também usará uma ferramenta de gerenciamento de projetos para medir seu progresso e fazer alterações de acordo.
IDI Instituto de Desenho Instrucional
Comments